Por José Gregorio Aguilar
Cd. Victoria, Tamaulipas.- La titular de la Subsecretaría de Educación Básica de la SET, Magdalena Moreno Ortiz dijo que los nervios y toda clase de emociones que los alumnos experimentan cuando están a punto de presentar exámenes constituyen uno de los factores que inciden en la obtención de bajos resultados.
Dijo que esa situación se ha podido observar en la aplicación del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea) y el Examen del Logro Educativo de Tamaulipas (ELET), en donde la mayor parte de los estudiantes ha obtenido bajo rendimiento en matemáticas, lenguaje y comunicación.
“Nosotros hemos hecho algunos análisis y observamos que hay muchas emociones que se presentan a la hora que el niño está frente al examen; se ponen nerviosos, les genera pánico y les da miedo. Y todo ese conjunto de emociones que viven los niños y docentes vamos ir subsanándolas a través de prácticas previas que a la hora de realizar su examen les permita que sea como una práctica más, un ejercicio más de clase y no algo que los ponga tan nerviosos”.
Como parte de la estrategia de intervención del logro educativo en el nivel básico, la funcionaria de la SET reiteró que ya se empezó a trabajar para superar esos problemas que no permiten un pleno desarrollo académico y personal de los alumnos, porque incluso había niños que con tal de no presentar el examen faltaban a clases.
“Incluso socioemocionalmente se ponían tan nerviosos que no iban. Es lo que observamos que pasaba, entonces por miedo a presentar el examen no asistían”.
Reiteró que la subsecretaría de Educación Básica ya tomó cartas en el asunto y puso en marcha diversas acciones que involucran a toda la estructura educativa y a los padres de familia, algo que nunca antes se había hecho.
En todo este proceso de mejora intervendrán 34 jefes de sector, 247 supervisores, mil 927 directores, dos mil 08 docentes de sexto grado, así como 61 mil 952 alumnos, dos mil 08 padres de familia y 487 asesores técnicos pedagógicos, concluyó.
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