Por José Gregorio Aguilar
Cd. Victoria, Tamaulipas.- Los maestros de tiempo completo a los que se les adeuda su sueldo son ignorados por la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), que no ha respondido los oficios que desde el pasado 7 de enero presentaron los afectados pidiendo información sobre el destino de los recursos para ese programa.
La maestra Adela Hernández, una de las voceras de los docentes, explicó que debido al hermetismo y la falta de transparencia con la que se maneja el tema del programa de Escuelas de Tiempo Completo, sobre todo en lo que concierne a ese adeudo, ahora los educadores analizan qué acciones legales pueden llevar a cabo para que se transparente el destino de esos recursos porque no saben lo que está pasando.
Explicó que el año pasado, el gobierno federal emitió una adenda a través de la cual exhortó a los gobiernos de los estados a cubrir esa deuda mientras dicha administración les depositaba los recursos, sin embargo al menos en Tamaulipas no se cumplió con ese exhorto.
Lo que los docentes piden es que les respondan a los oficios en los que desde el año pasado solicitan una explicación de porqué no se pagó ese adeudo, que en Tamaulipas data desde el mes de octubre, aunque en otros estados es de más tiempo.
“Lo que pedíamos es una respuesta por escrito por parte de la Secretaría de Educación o por parte del gobierno federal, para saber qué está pasando con ese presupuesto. Con ese fin hemos estado girando oficios apoyándonos con legisladores y senadores que nos están tomando en cuenta”.
La maestra Adela Hernández añadió que están a la espera de sostener una reunión virtual con el subsecretario de Educación, Marco Bucio Mujica, con el fin de saber si ya les tienen una respuesta, “y solo está pendiente la fecha en la que se realizará. Continuamos a la espera haciendo gestiones a nivel nacional, presionando y girando oficios porque necesitamos esa respuesta”.
Recordó que hace un mes presentaron un oficio ante la SET, pero es fecha en que no les han respondido, por lo que, reiteró, “estamos viendo qué otras acciones podemos tomar”.
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