Por José Gregorio Aguilar
Cd. Victoria, Tamaulipas.- El director del CBTIS 119, Humberto Salvador Meléndez Porras, informó que con la ola de calor el consumo de energía eléctrica se dispara debido al uso intensivo de aires acondicionados, un recurso esencial en una ciudad donde el termómetro ya marcó 45 grados centígrados ¡y aún no llega el verano!
Afortunadamente, dijo, el plantel cuenta con capacidad suficiente para enfrentar la demanda gracias al mantenimiento constante de la subestación eléctrica que abastece a la institución. Además, técnicos especializados están en constante vigilancia, asegurando que ante cualquier falla en el sistema se realicen las reparaciones necesarias de inmediato para evitar cortes prolongados en el servicio.
“Tenemos una subestación y le damos mantenimiento, afortunadamente no hemos rebasado la demanda y las fallas que ha habido han sido externas, tal vez por la sobrecarga en toda la ciudad”.
Sobre la suspensión de clases de este jueves, Meléndez Porras aclaró que las tormentas eléctricas de anoche afectaron el servicio de luz, que a su vez afectó a los sanitarios, por lo que la comunidad educativa, y a través de los tutores, se informó a los padres de familia que se acordó cerrar el plantel temporalmente, hasta que se restablezca el suministro eléctrico.
“Creo que una cuchilla por ahí en un poste no jalaba desde la 1:20 am, me reportó el guardia que se fue la luz, temprano se hizo el reporte a la CFE pero se tarda entre 12 y 24 horas en arreglarlo y es insoportable, además los baños también se saturan porque las bombas trabajan con electricidad para llenar los depósitos; agua hay, porque tenemos cisternas pero la luz si se necesita para sacar el agua de esas cisternas”.
El director también destacó que sin aire acondicionado los salones se convierten en auténticos hornos, volviendo insoportable el ambiente para estudiantes y docentes. La situación evidencia la importancia de contar con sistemas de climatización en espacios educativos para garantizar condiciones dignas de aprendizaje
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