Advierten que escuelas de Victoria siguen abandonadas y sin apoyo económico de la SET

Por José Gregorio Aguilar

Cd. Victoria, Tamaulipas.- Aunque Victoria se encuentra en semáforo rojo y por lo mismo  no está dentro de los municipios que el lunes 30 de agosto abrirán las escuelas, el 90 por ciento de los planteles de la capital del Estado no están en condiciones para impartir clases presenciales en forma segura y sin riesgos de contagios por Covid-19, advirtió el  director de la primaria Matías S. Canales, Gilberto Ruiz Hernández.

El directivo puso en entredicho las declaraciones optimistas de las autoridades de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), que aseguran  todo lo contrario y hasta reafirman que sí  hay apoyos económicos de la dependencia para resolver la carencia de insumos y limpieza que requieren las escuelas.

Hay un staff que solo acata instrucciones, pero no hay un trabajo colegiado; en esas reuniones donde se toman los acuerdos o decisiones nosotros no somos tomados en cuenta, acotó Ruiz Hernández.

Hizo énfasis en que la mayoría de las escuelas de Victoria siguen en el abandono, muchas sin agua potable, vandalizadas, llenas de maleza y aulas que no garantizan que se respete la sana distancia, entre otras inconveniencias.

Añadió que también ha hecho falta capacitación al personal, puesto que ellos son maestros que no sabrían con precisión cómo manejar la atención a alumnos con problemas de salud y o que pudieran resultar contagiados.

El hecho de que todavía gran parte de la población no haya sido vacunada es otro riesgo, indicó, y advirtió que la mayoría de los alumnos de esa primaria se traslada en transporte público y ahí hay mucho riesgo de contagio.

Para rematar, dijo que para todos, maestros y directores, es mejor la clase presencial y el trato directo con los alumnos para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más efectivo,  pero antes de eso, y como es lógico, la sociedad victorense exige condiciones de seguridad para sus hijos.

“Nos ha faltado que todos juntos trabajemos en  armonía, queremos regresar, esa es la lógica, porque no hay mejor aprendizaje que el presencial, pero estamos cuidando a los maestros, alumnos y al personal”.