Por José Gregorio Aguilar
Cd. Victoria, Tamaulipas.- La titular de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), Lucía Aimé Castillo Pastor, informó que aunque no todas las escuelas empezaron con la recuperación de las clases, todas o la gran mayoría diseñaron el plan de actividades para salir del rezago en el que cayeron durante las dos semanas de trabajo que se perdieron a causa del paro magisterial.
Ante todo destacó que para el diseño de la estrategia de recuperación primero se abordó el tema en los Consejos Técnicos Escolares y posteriormente se dio voz a los padres de familia para que se tomara el mejor acuerdo para reponer esos días en que las escuelas cerraron sus puertas y se dejaron de dar clases a los niños.
“No propiamente una negociación, fue parte de un ejercicio que se desarrolló dentro de los Consejos Técnicos Escolares donde primeramente trabaja la parte del claustro docente o equipo de trabajo tanto directivo como docentes que posteriormente implica la participación de los padres para participar de las modificaciones de horario o la forma en que se organizan las actividades en clases”.
La funcionaria comentó que, tal como lo establece la Nueva Escuela Mexicana, lo que se busca es el consenso porque lo que más importa es la recuperación de los aprendizajes y éstos no están sujetos a un tiempo determinado.
“En el ciclo escolar tenemos una serie de metas qué atender y propiamente no es un asunto que específicamente tenga que ver con dos semanas para cumplir, entonces lo más importante para nosotros era poder armonizar los tiempos y garantizar sobre todo en que como hemos llevado un proceso de implementación de la Nueva Escuela Mexicana lográramos cubrir los espacios y contenidos que se tienen que atender”.
La titular del ramo educativo subrayó por último que también se busca medir el aprendizaje que el niño va teniendo principalmente en dos campos formativos: pensamiento científico o matemáticas y lenguaje.
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